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Tra arte e tecnologia: come smontare un’immagine?

Riccardo Falcinelli insegna Psicologia della percezione presso la facoltà di Design ISIA di Roma ed è uno dei piú apprezzati visual designer italiani. I suoi studi percettivi e la sua sensibilità visiva e descrittiva permettono al lettore di entrare in mondi solo apparentemente conosciuti, indagandone da protagonista i segreti e le “astuzie” artistiche.

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Il silenzio è una forma di comunicazione?

In questi giorni di letargo sociale da Covid-19 quello che più colpisce è l’assenza di voci, di parole, di grida e del rumore per le strade delle nostre città. Sono bandite le urla festose dei bambini che giocano nei cortili dopo esser tornati da scuola, sembrano in esilio quelle degli ambulanti intenti a vendere, dei postini che di corsa consegnano lettere e comunicazioni, dei passanti e dei loro saluti, degli avvocati e delle loro arringhe, dei preti e delle loro consolazioni.

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A scuola di coronavirus

“Sebbene dalla trasformazione digitale stiano emergendo svariate opportunità, attualmente il rischio maggiore è dato da una società scarsamente preparata per affrontare il futuro. Se l’istruzione è chiamata ad essere la struttura portante della crescita e dell’inclusione nell’UE, è essenziale preparare i cittadini a sfruttare al massimo le opportunità e ad affrontare le sfide poste da un mondo globalizzato, interconnesso e in rapida evoluzione”.

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L’IA è davvero intelligente?

Questa cosa dell’intelligenza artificiale a tratti è inquietante. Ci sono questi robottini col sorriso, auto che non hanno più bisogno della nostra mano, ci sono i semafori intelligenti, c’è l’assistente vocale che ci permette di controllare, semplicemente parlando (ovvero esprimendoci nel modo più naturale che abbiamo per comunicare già a pochi mesi di vita) una molteplicità di oggetti, servizi, contenuti.

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